阅读任务 · 阅读阶段
先理解
从确认指代到对照原文，信息不足时明确保持未确认。
| 分组类型 | 阅读阶段 |
|---|---|
| 内容范围 | 本站按阅读任务整理的概念分组，不代表真实人物、机构、平台或作品。 |
| 关联条目 | 3 |
| 事实状态 | 概念分组，未核实具体事件 |
概念分组范围
按处理任务关联条目本站按阅读任务整理的概念分组，不代表真实人物、机构、平台或作品。
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先理解的关联条目
按当前问题选择一条说明，阅读直接回答与具体行动。
语境待核实
先确认“球球”的指代
可以暂列物品称呼、昵称、文字玩笑等解释方向，但不能把任何一个方向写成已经证实的释义。
- 阅读编号
- READ-01
- 内容性质
- 处理方法
- 示例范围
- 虚构对话
- 标准写法
- READ-01
本文为语境处理说明，未核实任何具体事件或当事人；附例为虚构对话。
语境待核实
分清描述、问题与邀请
同一词组可能被用作标题、引述、问题或聊天请求。语气与标点提供线索，但仍不足以单独确定意图。
- 阅读编号
- READ-02
- 内容性质
- 处理方法
- 示例范围
- 虚构对话
- 标准写法
- READ-02
本文为语境处理说明，未核实任何具体事件或当事人；附例为虚构对话。
语境待核实
对照标题与原文
标题只是查找入口。应回到原文检查完整语句，分清作者陈述、他人引用、评论与自己的推测。
- 阅读编号
- READ-06
- 内容性质
- 处理方法
- 示例范围
- 虚构对话
- 标准写法
- READ-06
本文为语境处理说明，未核实任何具体事件或当事人；附例为虚构对话。
说明范围
来源与核验状态
方法说明与事实范围
本文说明通用处理方法，未核实具体事件或统一词义；对话示例为虚构。
准备来源或纠错